Ansiedad hacia las matemáticas de los estudiantes de licenciatura en economía: el caso de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí en México. ESE [Internet]. 29 de junio de 2018 [citado 30 de mayo de 2026];13(48):135-49. Disponible en: https://revistaeseconomia.mx/index.php/ESE/article/view/153